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蒋卫平:授人以渔 从心开始 湖南涉外经济学院为师之道

时间:2017-09-10 12:13:32  作者:admin  来源:众鑫娱乐  浏览:94  评论:0
内容摘要:  “能获得2016年度湖南涉外经济学院学院‘优秀教师’称号和‘教学成果二等奖’奖项非常荣幸,很感谢老师和同学们对我的支持。这个荣誉在给我带来动力的同时,也增添了更多压力。我会更加努力,尽力教好每一个学生。”蒋卫平老师谈话声音柔和,慢条斯理,举手投足间颇具儒雅风范,亲近又不失沉稳。采访在湖南涉外经济...

  “能获得2016年度湖南涉外经济学院学院‘优秀教师’称号和‘教学成果二等奖’奖项非常荣幸,很感谢老师和同学们对我的支持。这个荣誉在给我带来动力的同时,也增添了更多压力。我会更加努力,尽力教好每一个学生。”蒋卫平老师谈话声音柔和,慢条斯理,举手投足间颇具儒雅风范,亲近又不失沉稳。采访在湖南涉外经济学院艺术设计学院三楼环境设计系的办公室,蒋卫平老师是一个慢性格的人,而喝茶正适合这种性格的人,当我们端坐在茶台前,看他熟练地摆弄茶具,泡着一壶热气腾腾的香茶,此情此景,你会感到茶美,水美,器美,境更美。

  十四年过去了,他坚守三尺讲台,十多年的耕耘,从学生们眼中的“哥哥”变成了今天的“欧爸”。在教学岗位上燃烧着自己火样的青春,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛发光发热,陪伴学生们走过青春的风雨,也换来了一批批在毕业后仍能亲密交流的学生朋友。

  把教书育人当成一门艺术,教学的过程也是学习的过程,教学相长,百提不厌,传道授业做到知行合一,“斤斤计较”每一堂课的效果,这是蒋老师所追求的一种职业境界。教书是手段,育人是目的。作为环境设计专业这一门应用型学科的教学,教师的教要为学生的学习服务,以学习者为中心,以教导学,以教促学,真正把教学效果落实在学生学习目标的达成上面。为了给学生展现不一样的课堂,蒋老师在准备每节课时都投入大量精力,力求每一个细节都精益求精。

  “教师肩负教书育人的职责,选择教师,就意味着选择奉献。从走上高校教师工作岗位的那一天起,我心里就树立了一个基本的目标:授人以渔,从心开始。”蒋老师说。课堂上,他会在讲授书本知识的同时,注重启发式教学,在课堂教学中引入反案例方法。通过反案例,让学生认识到有缺陷的设计方案所存在的问题及其影响,以便在实际设计和应用中避免出现此类问题,弥补在校学生实践经验的不足。

  蒋老师认为,教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智,执行教育需要智慧,达到教育的目标可以采用多种方法,不同方法被学生接受的程度不同,获得的效果也就不同。

  传道授业,离不开责任心。蒋老师认为,教师肩负教书育人的职责,是一个需要投入感情的职业。大学老师这个职业,是永远与年轻人在一起的职业,唯有把学生放在心里,才能让自己永葆一颗年轻的心,才能被学生认可。无论上任何课,蒋老师都会在第一时间把自己的手机号码、QQ号码和微信公布给学生,随时解答学生的疑惑。教学是相长的事情,学生们从他那获取知识的同时,他也会通过微博或微信平台的互动,关注当前学生群体的热点话题,从而更好地安排上课内容,增强课堂效果。经常向辅导员反馈课堂效果,并向辅导员了解学生信息,以便更好地支撑他对教学方式和方法的改进。

  环境设计专业2014级07班的张亦驰同学说:“蒋老师经常深夜回复我们的邮件,并通过微信随时与我们探讨设计方案。特别是在去年寒假庐山手绘特训营期间通过微信给我点评作业,帮助我指点迷津,这让我很感动。”2003级02班刘永东同学说:“蒋老师是我曾经的班主任,更是我的良师益友。蒋老师课堂气氛轻松活跃,授课内容新颖独到,经常把课堂教学带到施工工地上。记得在2006年底时,带领我们班级同学到湘西剿匪纪念馆施工现场制作土匪山洞场景,极大地启发了我们的设计思维,不仅让我们知道制作原理,还让我们从‘知道了’向‘会做了’转化。”

  作为班导师,蒋老师在对班级学生的指导上花了大量心思。如果说讲台是教师的舞台,蒋老师则时刻把“传道授业解惑”延伸到舞台之下。了解班级里每一位学生情况,跟班级里每位同学进行过面对面地深入交流。学生们有各种各样的想法和困惑,有想参加各种竞赛的学生,有想参加科技创新的学生,有准备考研的学生,有打算创业的学生,有想考取各种认证的学生,还有一些迷惘迷失的学生……对于这些学生,蒋老师用心扮演着的导师角色进行疏导。

  随着岁数一年年增长,他与所教学生的年龄差距慢慢增加,“代沟”似乎无可避免,但作为教师,他一直保持主动姿态,贴近学生,了解学生。对于学生来说,蒋老师除了是传道授业解惑的老师外,也是可以倾诉烦恼并寻求帮助的“欧爸”。在十四年的教学生涯中,他用心参与到每一个学生的生活中,与他们交流谈心,只要学生有需要,他总是尽其所能。

  “对我而言,现在的学生都很聪明,每一个学生都是特别的,接受能力强,只要适当引导,都会绽放出光彩。”蒋老师很得意说起自己的学生。在课堂外组织学生积极参加各种竞赛,经常加班加点与学生积极沟通,通过QQ和微信与有需要的学生进行及时的交流和指导,在第一时间反馈学生的疑问,通过网络讨论设计细节,取得了不错的成效。2012年指导2009级10班吴田设计作品“咖啡之翼悦方店”在湖南省教育厅主办的“第九届湖南省高校优秀设计作品展”中荣获二等奖;2014年指导2010级08班胡吉设计作品“柠檬展厅设计”湖南省教育厅主办的“第十一届普湖南省普通高优秀毕业生作品展”荣获一等奖,蒋老师也获得了优秀指导老师奖。2015年指导2011级04班蒋翠亭作品“树之巢”在“第三届全国高等院校建筑与环境设计专业学生美术作品大奖赛”荣获获优秀奖,2015年指导2012级09班魏旭学生作品“悦方店咖啡厅”在“第三届全国高等院校建筑与环境设计专业学生美术作品大奖赛荣获优秀奖”。

  2012级09班李明强的母亲身患绝症,需长期进行化疗,家庭极度贫困,导致无法供给继续求学,他曾一度想要辍学。得知情况后蒋老师第一时间对他心理疏导,让其进入自己的工作室学习,资助生活费用,最终顺利完成了学业。在进入长沙实创装饰设计公司上班后的第一个月,因为专业水平较高,超额完成了设计任务,受到了公司嘉奖,现已成为公司的骨干设计师。

  光阴似箭,岁月如梭,在送走一批又一批的学生中,很多学生都在进行创业,追求自己的理想。如2002级01班的向勇兵在长沙开设了万汇设计工程有限公司,2003级01班何志胜在深圳开设了辰曼景观设计工程有限公司,2003级01班在北京开设了北京市拾影映画文化传媒有限公司,2003级02班刘永东和欧阳小横在怀化创办了怀化市腾升油脂有限公司等等。

  十四年的教书育人,是执着的坚守。他用广博的知识启迪学生心智,授人以渔,从心开始,不忘初心,方得始终。蒋卫平老师发自内心地以每一位学生为荣,他更希望未来有一天,湖南涉外经济学院乃至整个社会,能以他的学生为荣。(通讯员 邱承)


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